Área: Matemática
Propósito:
Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticos que los niños han construido fuera de la escuela.
Contenidos:
- Sistema de numeración y número:
- Recitado de la sucesión ordenada de números.
Recordar cantidades:
- Inicio en el registro de cantidades a través de marcas y/o números.
Actividades:
- Utilizaremos el castillo numérico de la sala para indicar por ejemplo: el número correspondiente a los elementos contados en diferentes oportunidades.
- Jugaran en pequeños grupos, a pescar peces de cartulinas de colores con imanes pegados, los cuales deben pescar y realizar una rayita en el pizarrón por cada pez que logren pescar.
- Competencia entre grupos, dividir en dos grupos y de la misma forma cada vez que pesquen deben anotar, un niño pesca y otro realiza el sistema de anotación. Al finalizar la pesca de todos los peces, contaran para saber ¿qué grupo pesco más peces?
- Nueva propuesta: se les presentara a los niños una banda numérica del 1 al 10, ¿Dónde te parece que dirá la cantidad de peces que sacaste? ¿Cómo podemos registrar o marcar que sacaste ese número?
El docente toma nota de las propuestas realizadas por los niños y entre todos y con la guía del docente deciden cual será la más adecuada para llevar el registro de peces.
Evaluación: se observara el interés y la participación de cada niño durante el desarrollo de la actividad.